מעטפת תוכניות נועם בגפ"ן

ליווי והדרכה לצוותי חינוך: מעטפת גפ"ן מבית נועם מערכות טיפול וחינוך

צוותי ההוראה מתמודדים כיום עם כיתות גדולות ואתגרים התנהגותיים מורכבים. המעטפת של נועם מערכות טיפול וחינוך משלבת ניתוח התנהגות יישומי (ABA) יחד עם כלי בינה מלאכותית (AI), כדי לאפשר אקלים כיתתי רגוע ומקדם, לפנות זמן יקר למורים ולפתח חוסן אצל הצוות והתלמידים.

מימון מלא דרך גפ"ן: כלל התוכניות והמודולים המוצגים מטה מאושרים במערכת גפ"ן של משרד החינוך (המסלול הירוק). המשמעות עבורכם היא שניתן להרכיב מעטפת ליווי מקצועית לצוותים ולתלמידים במימון מלא, ללא צורך בגיוס מקורות תקציב חיצוניים.

כיצד יוצרים שינוי אמיתי ובר קיימא בכיתה?

התפיסה שלנו מבוססת על חיבור הדוק לשטח. לבניית התוכנית המדויקת עבורכם, ניתן לבחור ולשלב מתוך המודולים המוצגים מטה.

  • נוכחות חיה בשטח: מנתחי התנהגות פועלים בתוך השיעור למתן מודלינג והדרכה בכיתה.
  • כלים מוכחים מחקרית: שימוש ב-ABA לפיתוח מיומנויות יומיומיות אצל תלמידים.
  • הפחתת עומסים בטכנולוגיה (AI): שילוב כלי בינה מלאכותית לפיתוח מענים מותאמים, פינוי זמן ניהולי והקלת העומס על המורה.
  • מענה פרטני וקבוצתי: פתרון בעיות בסביבה משתנה ודינמית עבור תלמידים בעלי צרכים שונים.

התוצאה? הפחתת התנהגויות מאתגרות ושיפור אקלים כיתתי שמרגישים מיד בשטח. לצפייה בתוצאות: תוכנית לשיפור אקלים כיתתי בשטח (Case Study) >>

 ליווי והדרכה לצוותי חינוך

יוצרים שקט כיתתי ומפחיתים עומס בעזרת שילוב ניתוח התנהגות (ABA) ובינה מלאכותית (AI). מומחי נועם נכנסים לכיתה כדי לבנות חוסן, מסוגלות ואקלים מיטבי. 

קיראו כיצד שיפרנו אקלים כיתתי בשטח >>

  • נוכחות חיה בכיתה: תצפיות ומודלינג
  • הפחתת עומסים: כלי AI לפינוי זמן למפגש אנושי
  • מעטפת אישית: בהתאמה ל-DNA של המוסד. 
לכל מוסד מורכבת מעטפת מתוך המודולים הבאים:

תוכנית גפ"ן:
מצליחים יחד

  • שינוי אקלים כיתתי: מענה ממוקד לכיתות המתמודדות עם התנהגויות מאתגרות, קשיי למידה ומשמעת.
  • ליווי מקצועי בתוך הכיתה: 12 מפגשים מעשיים עם מנתחת התנהגות (ABA) כולל תצפיות, בניית תוכנית והדרכה חיה לצוות.
  • מענה רב-שכבתי: שילוב בין פיתוח מיומנויות חברתיות (SEL) לכלל הכיתה, לצד תוכניות התערבות פרטניות לתלמידים מתקשים.

השתלמות גפ"ן:
כלים ישומיים למורה

  • ניהול כיתה (ABA): כלים פרקטיים לשיפור אקלים כיתתי והתנהגויות מאתגרות.
  • בינה מלאכותית (AI): צמצום עומס בירוקרטי ופינוי זמן למפגש אנושי עם התלמידים.
  • מהתיאוריה לשטח: למידה סדנאית מבוססת מקרי בוחן ובניית פתרונות אוטומטיים מותאמים.
  • חוסן ומסוגלות: חיזוק תחושת השליטה של המורה בשילוב ניתוח התנהגותית וחדשנות.

סדנת גפ"ן:
שילוב ילדים עם צרכים מיוחדים

  • כלים מעשיים להכלה ושילוב: אסטרטגיות מבוססות ניתוח התנהגות (ABA) לשילוב תלמידים עם צרכים מיוחדים, ASD ו-ADHD בחינוך הרגיל.
  • מעטפת מקצועית למורה: 5-7 מפגשי ליווי הכוללים תצפיות, ניתוח סיטואציות מהשטח והתאמת סביבת הלמידה.
  • פיתוח כישורים חברתיים (SEL): הקניית כלים לתיווך סיטואציות מורכבות, בניית קשרים ושיפור האקלים הכיתתי.

התשובה בקצרה: מהי מערכת גפ"ן ואיך מנצלים את התקציב?

מערכת גפ"ן (גמישות פדגוגית ניהולית) של משרד החינוך מעניקה לבתי הספר אוטונומיה ותקציב ייעודי לבחירת תוכניות פדגוגיות וטיפוליות מתוך רשימת ספקים מורשים. "נועם מערכות טיפול וחינוך" הינה ספקית מאושרת ב"מסלול הירוק". התוכניות שלנו ממומנות במלואן על ידי משרד החינוך דרך סלי: הכלה והשתלבות, למידה רגשית חברתית (SEL), למידה והוראה, וקידום שלמות של תפקודי חינוך. המשמעות עבורכם היא מענה מקיף לאקלים הבית-ספרי וליווי מקצועי לצוותים, ללא צורך בגיוס מקורות תקציב חיצוניים.

מה תקבלו בתוכנית הליווי וכיצד היא מתבצעת בשטח?

התוכנית שלנו מקנה לצוות מיומנויות מוכחות לניהול כיתה והתמודדות עם התנהגויות מאתגרות, מתוך נוכחות אקטיבית בשטח ולא כייעוץ תיאורטי בלבד:

  • שיתוף פעולה מלא וניסיון עשיר: התאמת התוכנית לרוח בית הספר בשילוב ידע התנהגותי, רגשי ופדגוגי.
  • תצפיות ומודלינג: צפייה בשיעורים ובשגרת היומיום לזיהוי טריגרים, לצד הנחיה והדגמה לצוותים בזמן אמת.
  • הדרכה קלינית: עבודה עם ילדים מחייבת ליווי מקצועי למניעת שחיקה. ניתן לשלב ליווי והדרכה אישית לצוות הטיפולי בבית הספר, בהתאמה לצרכי המוסד.
  • שילוב AI ו-Vibe Coding: הכשרה פרקטית למורים לבניית פתרונות AI מותאמים אישית לשחרור מהעומס, בהובלת מומחה הבינה המלאכותית עמית רז (RZ AI Labs).
  • עבודה פרטנית וקבוצתית: פעילות ממוקדת עם תלמידים לפי צורך.

מובילים באיכות ובסטנדרטים גבוהים

כחלק מהפעילות שלנו בבתי הספר, אנו פועלים עם מערכות המספקות מענה לדרישות התקן המחמיר ומבטיחות שמידע רגיש נשמר ברמה הגבוהה ביותר. תקני מערכות אבטחת המידע שלנו (ISO 27001:2022 ו-ISO 27799:2016) עומדים בסטנדרטים הבינלאומיים המחמירים ביותר.

בואו נבנה את התוכנית המדויקת עבורכם

מעוניינים להטמיע תוכנית התנהגות בבית הספר? פנו אלינו לתיאום הרצאה חינמית ממש כאן!

ניתן לפנות אלינו גם באחד הערוצים הבאים (הקליקו ליצירת קשר):

בפריסה רחבה: אזורי הפעילות של נועם מערכות טיפול וחינוך

נועם מערכות טיפול וחינוך היא ספקית מאושרת ומנוסה, הפועלת כיום באזורים הבאים:

  • אזור פרדס חנה-כרכור וחריש: פרדס חנה-כרכור, חריש, קיבוץ מענית, קיבוץ גן שמואל, כפר פינס, קיבוץ עין שמר, קיבוץ ברקאי, עמק חפר.
  • אזור נתניה חדרה והסביבה: חדרה, גבעת אולגה, אור עקיבא, קיסריה, כפר ויתקין, בית חרות, בית ינאי, בארותיים, כפר יונה, פולג, נתניה.
  • אזור חוף הכרמל: זכרון יעקב, בנימינה-גבעת עדה, מעגן מיכאל, נחשולים, דור, עין הוד, עין כרמל, צרופה, הבונים.
  • אזור חיפה והקריות: חיפה, טירת כרמל, נשר, קריית אתא, קריית ביאליק, קריית מוצקין, קריית ים, קריית חיים, קריית טבעון, יקנעם עילית.

שאלות נפוצות (FAQ): ליווי והדרכה לצוותי חינוך

מה כוללת מעטפת הליווי לצוותי בית הספר?

המעטפת כוללת מיפוי ותצפיות בתוך הכיתות, בנייה ויישום של תוכניות התערבות התנהגותיות (ABA), הדרכות צמודות לצוותי ההוראה, וליווי פרטני וקבוצתי לתלמידים.

כיצד משולבת בינה מלאכותית (AI) בתוכניות של נועם מערכות טיפול וחינוך?

אנו מטמיעים כלי בינה מלאכותית ייעודיים שמטרתם להפחית את העומס הבירוקרטי והניהולי על צוותי ההוראה, ובכך לפנות למורה זמן יקר ליצירת מפגש אנושי וחינוכי אמיתי עם התלמידים.

האם ניתן לממן את התוכניות דרך גפ"ן?

כן, כלל התוכניות מאושרות במערכת גפ"ן (המסלול הירוק) וניתנות למימון מלא דרך סלי הכלה והשתלבות, למידה רגשית חברתית (SEL), וקידום תפקודי חינוך.