איך לשחק עם ילד אוטיסט? מדריך ליצירת חיבור באמצעות משחק

משחק הוא כלי חיוני בהתפתחות הילד, המסייע ברכישת מיומנויות חברתיות, רגשיות וקוגניטיביות. עבור ילדים על הרצף האוטיסטי, משחקים מותאמים יכולים לספק הזדמנויות יקרות ערך לקידום כישורים תקשורתיים ואינטראקציה חברתית. מאמר זה, מסביר מהו משחק סימבולי בכלל וחשיבותו בקרב ילדים על הרצף בפרט. בנוסף, המאמר מציע דוגמאות למשחקים מומלצים.

מהו משחק סימבולי?

משחק סימבולי, או "משחק דמיוני", אינו מהווה רק שעשוע – אלא חיוני להתפתחות שפתית, רגשית וחברתית. התאמת הגירויים לילד יכולה לעודד אותו לפתח את הדמיון ואת כישוריו החברתיים בצורה מיטבית. להלן שלבי התפתחות המשחק הסימבולי בקרב ילדים בהתאם לגילם:

• משחק סימבולי ראשוני (גילאי 12–18 חודשים) – הילד מתחיל להשתמש בחפצים יומיומיים בצורה סמלית. לדוגמה, הוא עשוי להעמיד פנים שהוא שותה מכוס ריקה או מדבר בטלפון צעצוע.
• שלב ההרחבה (גילאי 18–24 חודשים) – המשחק מתפתח, והילד מתחיל לשלב חפצים ומשחקים סימבוליים יותר מורכבים, כמו להאכיל בובה או "לבשל" במטבח צעצוע.

1. שלב משחק עצמאי מורכב (גילאי 2–3) – הסיפורים סביב החפצים מתחילים להיות ארוכים ומורכבים יותר וכוללים דמויות כמו אמא/אבא/גננת. המשחק הוא לרוב חיקוי של פעילויות יומיומיות שהילד רואה בסביבתו.
2. שלב משחק חברתי (גילאי 3–5) – הילד מתחיל לשחק עם ילדים אחרים במשחקי תפקידים, כמו "משחק בית", "רופא וחולה" או "סופרמרקט". כאן מתפתחת היכולת לשתף פעולה, לתכנן יחד וליצור משחקים עשירים בדמיון.
3. שלב משחק דמיוני מתקדם (גיל 5 ומעלה) – המשחק הופך למתוחכם ומופשט יותר, ולעיתים קרובות כולל שימוש בדמיון, חוקים מורכבים וסיפורים עם עלילות מתפתחות. ילדים בגיל זה יכולים להמציא דמויות, עלילות ותרחישים יצירתיים.

המשחק הסימבולי בקרב ילדים על הרצף האוטיסטי

המשחק הסימבולי, ממלא תפקיד מרכזי גם בהתפתחות ילדים שעל הרצף. עבור ילדים על הרצף האוטיסטי, המשחק הסימבולי עשוי להיות אתגר בשל מאפיינים ייחודיים לדפוסי המשחק שלהם, כמו העדפה למשחקים מובנים, התמקדות בפרטים קטנים או נטייה לחזרתיות. כמו כן, קיים קושי בהפשטה ועל כן הילדים זקוקים להכוונה יותר קונקרטית. עם זאת, אין לזנוח את פיתוח מיומנויות המשחק הסימבולי בקרב ילדים על הרצף, שכן הוא יכול לסייע להם להבין טוב יותר את עולמם, לחקות מצבים יומיומיים ולשפר את האינטראקציה החברתית.

משחקים נוספים מומלצים – משחקים לילדים על הרצף האוטיסטי

מעבר למשחק הסימבולי, קיימים מגוון משחקים לילדים על הרצף. חשוב לציין כי בחירת צעצועים לילדים עם אוטיזם דורשת מחשבה והתאמה לצרכים הייחודיים שלהם. משחקים אלו יכולים לספק גירוי חושי, לקדם אינטראקציה חברתית ולסייע בהתפתחות מיומנויות קוגניטיביות ורגשיות. להלן מספר סוגי משחקים שמתאימים במיוחד לילדים על הרצף האוטיסטי:

1. משחקי חיקוי ומשחקי תפקידים – משחקים כמו "מטבח", "חנות" או "רופא" מעודדים חיקוי, תקשורת ואינטראקציה חברתית. משחקים אלו יכולים לשמש כמשחק חברתי, תוך שימוש באביזרים פשוטים והדגמת תסריטים מותאמים. צעצועים כמו כלי מטבח או ערכות רופא מתאימים במיוחד למטרה זו. לדוגמא: לקחת חפץ שהילד אוהב לאכול כמו פיצה שהיא משחק, לשים על צלחת ולעשות כאילו אוכלים… ניתן להפיק קולות הנאה כגון:  "מממממ, איזו פיצה טעימה, אוי היא חמה בואי נעשה פוווווו"
2. משחקי קופסה ופאזלים – משחקים עם חוקים ברורים, כמו משחקי התאמה, פאזלים ומשחקי מיון, מספקים לילדים על הספקטרום הזדמנות לפתח חשיבה לוגית ולחזק ולהאריך את יכולת הריכוז. בנוסף, ניתן להציע פאזלים פשוטים או משחקים המשלבים מגע חזותי ומוטורי. לדוגמא: השחלות של חרוזים, הדבקה של סקוטשים, בנייה של מגדל בקוביות וכדומה.
3. משחקים חברתיים ומשחקי קבוצה – משחקי לוח פשוטים, משחקי כדור ופעילויות שיתופיות מתאימים כמשחקים חברתיים לאוטיסטים. הם מעודדים שיתוף פעולה והבנת כללי משחק, תוך התאמה לרמת הילד.
4. משחקים סנסוריים ומשחקי תנועה – צעצועים כמו חול קינטי, בצק משחק, טרמפולינות ומתקני טיפוס מספקים גירוי חושי ויכולים לעזור בוויסות עצמי. משחקים המערבים תנועה, גירוי חושי, שיווי משקל, מסייעים לילד להיות פנוי יותר ללמידה, ובכך להאריך את משך הקשב שלו, ולהגביר את המוטיבציה לפעולה כמו גם ליצור עניין משותף. דוגמאות: משחק זיכרון, משחק לוטו, התמסרות בכדור וזריקה לסל או בעיטה לשער.

איך יוצרים חוויית משחק מותאמת ומהנה?

משחק הוא כלי חשוב להתפתחות הילד ולהעמקת הקשר איתו, במיוחד כאשר מתאימים אותו לצרכיו האישיים ולתחומי העניין שלו. כאמור, עבור ילדים על הרצף האוטיסטי, משחק מותאם יכול לתרום לשיפור כישורים חברתיים, תקשורתיים ורגשיים, תוך יצירת חוויות מהנות ומשמעותיות. הטיפים הבאים יסייעו לכם ליצור סביבה משחקית מותאמת:

• התאמה אישית – בחרו משחקים המתאימים לרמת התפקוד ותחומי העניין של הילד. התאימו את המשחקים ליכולותיו והעדפותיו האישיות.
• עידוד אינטראקציה – העדיפו משחקים המעודדים תקשורת ומשחק משותף, כמו משחקי תפקידים, משחקים חברתיים, או משחקים מוטוריים. למשך: התמסרות בכדור, גלישה במגלשה יחדיו, להתנדנד יחד בנדנדה וכדומה.
• רמת קושי מתאימה – וודאו שהמשחק מתאים לרמת הילד ובמידת הצורך התאימו חוקים כדי לאפשר גמישות והצלחה.
• גירוי חושי וויזואלי –  שלבו משחקים המכילים אלמנטים ויזואליים וחושיים המושכים את תשומת הלב ומספקים גירוי מתאים. לדוגמה, קוביות אור צבעוניות המשנות גוון בלחיצה, או לוחות תחושתיים עם טקסטורות מגוונות המאפשרים חקירה חושית והתאמה אישית להעדפות הילד.
• צרו סביבה נעימה – הכינו סביבה משחקית בטוחה ורגועה, עם מינימום הסחות דעת ורעשי רקע.
• השתתפו במשחק – הצטרפו למשחק, הדגימו שימוש בצעצועים וצרו הזדמנויות לחיקוי וללמידה.
• תנו לילד להוביל – אפשרו לילד ליזום פעילויות משחק ולבחור את הפעילויות שהוא מעדיף. תנו לו זמן לחקור ולשחק בקצב שלו.
• חזקו משוב חיובי – שבחו את הילד על התקדמותו, חגגו הצלחות קטנות והביעו הנאה במהלך המשחק המשותף.

נועם מערכות טיפול וחינוך – מעטפת טיפולית מותאמת

ב"נועם מערכות טיפול וחינוך" אנו מתמחים ביצירת מעטפת טיפולית מקיפה לילדים במסגרות חינוכיות שונות. אנו מספקים פתרונות מקצועיים שמטרתם לקדם את התפתחות הילד בצורה מיטבית ולהבטיח סביבה תומכת ומותאמת.

• גישה אינטגרטיבית הוליסטית – אנו מאמינים שהצלחה טיפולית מושגת באמצעות שיתוף פעולה הדוק בין כל הגורמים בחיי הילד – הבית, המסגרת החינוכית והטיפולית. המודל שלנו יוצר סביבה עקבית המעניקה מענה כוללני לצרכיו הייחודיים של הילד.
• טיפול מותאם אישית – אנו מתאימים את תוכניות הטיפול לצרכים הייחודיים של כל ילד, תוך דגש על חוזקות, אתגרים והעדפות. המעקב השוטף אחר התקדמות הילד מאפשר לנו לעדכן את התוכנית באופן דינמי, כדי להבטיח מענה מיטבי לשינויים ולצרכים המשתנים.
• מעטפת טיפולית רחבה – אנו מציעים פתרונות טיפוליים מגוונים הכוללים טיפולים פרטניים וקבוצתיים, המותאמים הן למסגרות חינוכיות והן למסגרות פרטיות. כל זאת בשיתוף פעולה עם המשפחות והמסגרת החינוכית, ליצירת רצף טיפולי שתומך בהתפתחות הילד בכל היבטיה.
• צוות מומחים רב-תחומי – הצוות שלנו כולל קלינאי תקשורת, מרפאות בעיסוק, פיזיותרפיסטים, פסיכולוגים, מנתחי התנהגות ומטפלים רגשיים. אנשי הצוות עוברים הכשרות מתקדמות ומקבלים ליווי מקצועי שוטף ממומחים מובילים, על מנת להבטיח טיפול איכותי, מקצועי ועדכני.
• חדשנות וצמיחה מתמדת – אנו פועלים כל העת לשיפור המודל הטיפולי, הכלים והטכניקות בהם אנו משתמשים. תהליך הערכה ובחינה מתמדת מאפשר לנו לספק טיפול אפקטיבי ומותאם לצרכים המשתנים של הילדים והמסגרות.

אנו כאן כדי לעזור וללוות אתכם. לייעוץ ופרטים נוספים: 📞 טלפון: 073-8022700, 📱 וואטסאפ: 054-2270086, 📧 מייל: office@noamsystems.co.il. לפרטים נוספים לחצו כאן.

יחד נעזור לילדים שלכם להתמודד ולהתגבר על אתגרים ולהצליח להשתלב בצורה מיטבית בחברה ובמסגרות החינוכיות!

נועם מערכות טיפול וחינוך פעיל כיום באזורים הבאים (ומתרחב לאזורים נוספים):

אזור פרדס חנה-כרכור וחריש: פרדס חנה-כרכור, חריש, קיבוץ מענית, קיבוץ גן שמואל, כפר פינס, קיבוץ עין שמר, קיבוץ ברקאי.

אזור חדרה והסביבה: חדרה, גבעת אולגה, אור עקיבא, קיסריה, כפר ויתקין, בית חרות, בית ינאי, בארותיים.

אזור חוף הכרמל: זכרון יעקב, בנימינה-גבעת עדה, מעגן מיכאל, נחשולים, דור, עין הוד, עין כרמל, צרופה, הבונים.

אזור חיפה והקריות: חיפה, טירת כרמל, נשר, קריית אתא, קריית ביאליק, קריית מוצקין, קריית ים, קריית חיים, קריית טבעון, יקנעם עילית.